Материал для диагностики сформированности метапредметных результатов (формирование читательских компетенций) в 4 классе
(английский язык)
        
 Бархатова Алла Борисовна
учитель иностранного языка, МБОУ «СШ№1» г. Десногорска

 Аннотация
Предложенный материал можно использовать для диагностирования сформированности читательских компетенций у обучающихся 3-4 класса в начале нового учебного года. 
Ученику предлагается прочитать текст понять его  и выполнить задания по содержанию текста, а также тесно связанные  с разными учебными предметами и полученными ранее на других предметах знаниями  школьника.  Отвечая на вопрос, необходимо выбрать один из данных вариантов ответа .В работе оценивается сформированность трёх групп умений. Первая группа включают в себя работу с текстом: общее понимание текста и ориентация в тексте.
Среди основных умений можно выделить следующие: определение основной идеи текста, поиск и выявления в тексте информации, представленной в различном виде, а также формулирование прямых выводов и заключений на основе фактов, имеющихся в тексте.
Вторая группа  также включает в себя работу с текстом: глубокое и детальное понимание текста. Основные умения, которые необходимо продемонстрировать при выполнении заданий, включает анализ, интерпретацию и обобщения информации, данной  в тексте, определение на ее основе выводов и заключений. 
Третья группа включает в себя использование информации для различных целей: для решения различного круга задач без привлечения или с привлечением дополнительных знаний

  Английская народная сказка «Джек и его друзья»	
So Jack and the cat and the dog and the cow and the goat and the cock went They walked and they walked until it got dark, but they couldn’t find a place to spend the night. At last they came to a house. Jack told his friends not to talk or to make a noise while he peeped through the window. And do you know what he saw in that house? Some men were sitting round a table, and they were counting their money!
« Robbers, » said Jack  to his friends. «Now, when I say Go! Make as much noise as you can, and well frighten them away. » So in a minute Jack said, Go! And the cat mewed, «Miaow, miaow,» and the dog barked,  «Woof! Woof!» And the cow mooed, «Moooo, moooo,» and the goat bleated, «Me-e-e, me-e-e.» And the cock crowed, «Cock-a-doodle-doo! Cock-a-doodle-doo!» And they all together made such a dreadful noise that it frightened them and they ran away.

  Формирование читательских компетенций в 4 классе на основе домашнего чтения на английском языке  
  1 группа умений
Общее понимание и ориентация в тексте:
   Before reading
1)	Did you read any fairy tales about animals? What fairy tales did you read?
2)	Did you like them?
    Главная мысль сказки :
1)	The animals were friendly to robbers 
2)	Robbers were bad
3)	Friendship is very important
   В каком предложении описывается находчивость животных?
1)	They make as much noise as they can 
2)	They walked until it got dark 
3)	They find a place to spend the night
   Ну а какой же можно сделать вывод из сказки?
1)	Robbers were not clever
2)	Animals and Jack were skilled 
3)	The robbers did not want  to leave the house
   2 Группа умений (преобразование и интерпретация текста)
  (детальное чтение)  
В каком предложении идет речь о находчивости животных?
1)	He went on tiptoes to the house 
2)	He said: «It was a dreadful place»
3)	They make as much noise as they can 
    Какие глаголы были поставлены автором, чтобы показать , что животные напугали разбойников?
   They barked, bleated, mewed mooed, crowed
   Как показан страх разбойников?
1)	They went to bed 
2)	Settled down on the roof
3)	Went away 
    3 Группа умений
    (Оценка информации). 
Дайте развернутый ответ.
Почему сказка заканчивается очень  радостно?
1)	The robbers never went to this place 
2)	The friends were very glad 
3)	Jack and the animals lived there for a long time 
Скажи почему
Jack thought the man in the house were robbers 
1)	They were terrible 
2)	They ate cakes
3)	They counted money 
Придумайте конец сказки
1)	They stayed there for 5 years 
2)	They stayed there and lived long  and had many friends
3)	They did not like this place 
Конечно, ты знаешь сказку о Бременских музыкантах. Чем она отличается от этой сказки?
1)	There were more heroes in that fairy tale 
2)	They were artists
3)	They had more adventures  

Таблица уровня сформированности  метапредметных результатов
№ по порядку	
Ф И обучающегося	
Первый уровень Баллы мах 4

Второй уровень
Баллы
мах4	
Третий уровень Баллы
мах4	
Общ кол баллов

%выполнения	

Уровень выполнения	
	54444	   2-3б	  3 б	  4б	  9 -10б	100	Высокий 100- 80%	
		  5- 2б	  2б	  2б	  6 – 7б	100	Средний 50 -70%	
		   4-1б	  1б	   1б	  5 -3б	100	Низкий ниже 50%